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专业群高质量发展须先迈“治理关”
[导读]“双高计划”实施以来，国家和各省份相继遴选、支持一批高水平专业群开展重点建设，专业群建设成为高职院校高质量发展的集体行动选择和关键抓手。从专业到专业群，是高职院校办学生态的重要转变，专业群治理体系与治理能力成为高职院校高质量发展的关键一环，对专业群建设水平高低起着决定性作用。当前，高职院.. “双高计划”实施以来，国家和各省份相继遴...
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河北保定：“十大工程”推进国家职业教育改革试点工作
[导读]聚焦育人方式、办学模式、管理体制等关键制度创新，河北省保定市近日制定出台三年行动方案，以实施职业教育办学体制改革工程、职业学校专业结构优化工程、技能人才“育留引”工程等“十大工程”，强化政策供给，全力打造职业教育改革样板和职业教育国际品牌，扎实推进国家职业教育改革试点工作。 根据规划，该.. 聚焦育人方式、办学模式、管理体制等关键制度...
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推进“文化素质+职业技能”评价方式
[导读]近日，教育部办公厅印发《关于进一步完善高职院校分类考试工作的通知》（以下简称《通知》），要求坚持职业教育类型定位，坚持科学选拔人才，促进学生健康成长，健全监督管理机制，着力选拔培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。 《通知》指出，要优化招生院校专业结构，合理安排参加分类考试的招.. 近日，教育部办公厅印发《关于进一步完善...
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严禁以营利为目的组织实习 促进职业教育健康发展
近日，教育部、工业和信息化部等八部门印发新修订的《职业学校学生实习管理规定》（以下简称《规定》），着眼于实习全过程，针对关键节点，通过1个“严禁”、27个“不得”为实习管理画定了“红线”，明确了行为准则，严禁以营利为目的违规组织实习，不得安排与专业无关的简单重复劳动、高强度劳动，明确实习单位应给予学生适当实习报酬。 近些年来，职校生实习成为社会关...
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“新时代职业教育发展及人才素质提升论坛”在京举行
为响应国务院政府工作报告中提出的“将开展大规模、多层次职业技能培训，完成职业技能提升，建设一批高技能人才培训基地作为本年度重要工作目标”的号召，２０２２年１月２８日，“新时代职业教育发展及人才素质提升论坛”在朝阳区８１３创意园隆重开幕。 本次活动由中国城市报主办，北京孚惠注册安全工程师事务所有限公司、北京中消领航教育科技有限公司、北京中消创...
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2022年全省中等职业教育拟招生专业设置避免盲目追求“大而全”鼓励开设紧缺、符合市场需求专业
为推动现代职业教育高质量发展，我省就做好2022年全省中等职业教育拟招生专业设置相关事项发出通知，明确将重点对接国家战略，面向新一代信息技术、生物技术、新能源、新材料等九大产业领域对技术技能人才需求，开展专业设置，原则上不再增设中职国控专业。 我省要求各市(区)教育行政部门将优化专业结构、改进专业设置管理作为提高职业教育质量的基础性、战略性工...
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文旅部：《关于促进新时代文化艺术职业教育高质量发展的指导意见》将于2022年出台
12月30日，文化和旅游部举办2021年第四季度例行新闻发布会。文化和旅游部科技教育司副司长王磊在介绍2022年重点工作时表示，将与相关部门联合出台《关于促进新时代文化艺术职业教育高质量发展的指导意见》，并组织实施2022年度“提质培优”行动计划。举办第四届“梨花杯”全国青少年戏曲教育教学成果展示活动。 王磊表示，2022年将继续深化科技创新，参与编制国家重点...
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教育部和江苏省共建推进苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板
9月28日，教育部和江苏省在南京召开部省共建启动大会，整体推进苏锡常都市圈职业教育改革创新打造高质量发展样板。江苏省委书记、省人大常委会主任娄勤俭，教育部党组书记、部长陈宝生出席并讲话。江苏省委副书记、省长吴政隆出席，江苏省委副书记任振鹤主持会议。 娄勤俭代表江苏省委、省政府对教育部长期以来给予江苏发展的关心支持表示感...
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教育部党组理论学习中心组传达学习党的十九届五中全会精神 统一思想 凝聚共识 着力构建高质量教育体系
11月2日，教育部党组书记、部长陈宝生主持召开党组会暨部党组理论学习中心组学习扩大会，传达学习党的十九届五中全会精神，研究部署教育战线贯彻落实工作。 会议指出，党的十九届五中全会是在我国将进入新发展阶段、实现中华民族伟大复兴正处在关键时期召开的一次具有全局性、历史性意义的重要会议，学习领会好、宣传贯彻好习近平总书记重要讲话精神...
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教育系统统筹推进秋季学期开学疫情防控工作有关情况介绍
8月27日，教育部举行2021教育金秋系列发布会，介绍2021年秋季学期开学疫情防控工作有关情况。一起来看—— 教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室 教育部体育卫生与艺术教育司 教育部深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，认真落实国务院联防联控机制部署，从维护师生生命健康安全和服务全国疫情防控大局出发，将学校疫情防控工作作...